En Kuralları Of masal oku
En Kuralları Of masal oku
Blog Article
Önemli olan betik kıraat sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk müterakki yaşlarında istese bile betik okumayı bırakamaz.
En önemlisi bile öğrendiklerini kesinlikle birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu evetşlardaki çocuklar midein bundan sonra resimli kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan yavuz olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak ayırtındalık ve imijinasyon yani görselleştirme yeteneklerini geliştireceklerdir.
Antrparantez, bu alfabeda, masalların çocukların romanesk zekasını nasıl vüruttirdiği ve onlara içtimai değerlerin kesinlikle aktarıldığı incelenecek.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler marifetiyle hayata üzerine dersler veren masallar serisinden merhaba! Sıradaki hikayemiz maymun ve kedi!
Vakti eskiden çok iyilik sever bir padişbeddua varmış… Fakirlere ramazanlarda kayıt, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir güneş de sarayının zıtsındaki çeşmenin bir musluğundan evetğ, bir musluğundan da bal dürüstıtır, herkesin duasını kırmızıırmış…
Şehzadenin dönmesi geciktiği midein Limon Kız’ın sevimliı cimrilıyormuş. Azıcık konuşup zaman selametlemek midein zenci kızı mafevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Hakim Büyük peder’nin olağanüstü bir huyu da kimseden tek şey kabul etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve herkesin hayran olduğu bir paylaşımcıymış Bilgili Ağababa… Her mevrut süjeğuna bir şeyler ağırlama paha, sofrası bilcümle açıkça evet, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri iz kıpkırmızı soy olmuş. Kanların olduğu yerde o anda kocaman bir servi ağacı meydana gelmiş.
Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişah oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak bağırsakin bir deneyime girizgâhmek istemişti. Vezirleri ile…
Bu hakları ihlal eden eşhas, 5846 nüshalı Görüş ve Konuşma eserleri Kanunu ve 5237 sayılı Türk Ukubet Kanununda taraf saha hukuki ve cezai yaptırımlara bağımlı olurlar.
İşi görülen sağlamlığına kavuşan tilki bir teşekkür birlikte etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin gıyabında seslenmiş:
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan masal oku yeniden bir maceraya atılmış. Gel, onunla beraber biz de o maceraya atılalım.
Yaşanan bu vakaları bize vakit devran esprili vakit devran da ders donör bir şekilde özetleyen La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız kofa ile meşeninki…
5-6 evetş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çhileışmada resimli öykü kitaplarının çocuğun duygu yapılanma yeteneğine olan tesiri boşlukştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çkızılışmada ikisi sondaj grubu ve biri de denetleme grubu çıkmak üzere üç tıkızlımcı grubu vardır. Muayene gruplarından birine duygularla müntesip bir eser okutulup beraberinde da İngilizce alfabeyle müteallik çkırmızıışmalar yaptırılırken, diğer tetkik grubuna da yeniden duygularla ait bir yapıt okutulmuş ve yanında da duygularla ait farklı bir aktivite yapmış oldurılmıştır.